Howard Gardner es un prestigioso psicólogo que ha alcanzado el respeto de la comunidad científica como resultado de su Teoría de las Inteligencias Múltiples. Su carrera ha marcado un antes y un después en la educación y en el aprendizaje, motivo por el cual ha sido galardonado con sendos premios y galardones. De acuerdo con esta teoría, para Gardner no existe una sola inteligencia que determine cuál es el poder o la fortaleza del ser humano, sino que existen diferentes inteligencias, que todos y cada uno de nosotros a nivel personal hemos desarrollado en cada escenario de nuestra vida. De este modo, según Gardner, lainteligencia no es algo que se mida por nuestro CI, sino por nuestra capacidad para gestionar los pensamientos. Hoy descubrimos en nuestras biografías de psicólogos todos los detalles de la biografía de Howard Gardner que no puedes perderte.
Datos personales de Howard Gardner
Nacimiento
11/07/1943Lugar
Gardner nació en Scranton, una localidad situada en Pensilvania (EEUU).Fallecimiento
Responsable de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, Gardner demostró que cada uno de los seres humanos desarrolla una inteligencia diferente y unas habilidades cognitivas altamente desarrolladas.
Formación de Howard Gardner
Teorías, trabajo, legado y reflexión de Howard Gardner
Si hay algo que destacada del legado de Gardner es la relación que propone entra la educación y la psicología a través de sus investigaciones, siendo la psicología del desarrollo su gran fuerte. A día de hoy, Gardner trabaja como profesor catedrático en la Universidad de Hardvard, el mismo lugar donde se doctoró.
Gran parte de su trabajo se centra en el proceso de aprendizaje y por este motivo permanece al mando de Poject Zero, un grupo de investigación de la Universidad de Harvard, aunque también está al mando de The Good Project, una fundación que promueve la ética y la excelencia de los profesionales.
¿Cómo definió Gardner las inteligencias?
Para Gardner el desarrollo de la vida es resultado de una combinación de más de un tipo de inteligencia y por esa razón estableció que la inteligencia podría ser aquello que nos permite solucionar los problemas y sumar experiencias. Los tipos de inteligencia que existen para Gardner son: la inteligencia lingüística, lógico matemática, espacial, musical, cinestésica, intrapersonal e interpersonal y naturalista.
De este modo, para Gardner las inteligencias múltiples encuentran su base en las regiones cerebrales y en su formación intervendrá tanto la cultura como la motivación. Así todas estas inteligencias pasan a ser habilidades cognoscitivas que adquieren un determinado grado.
El tipo de personalidad es otro de los focos de interés de los trabajos de Gardner y a razón de ello es que ha estudiado el liderazgo y sus formas. No obstante, también ha sido duramente criticado por otros psicólogos, especialmente porque el contenido de sus publicaciones es más pedagógico que psicológico.
Publicaciones y obras de Howard Gardner
Tal y como hemos comentado, Gardner es famoso por su teoría de las inteligencias múltiples, pero aún así también ha publicado otras investigaciones y libros entre los que destacamos los siguientes:
- Estructuras de la mente
- La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas
- Mentes líderes
- Inteligencia reformulada
- La mente no escolarizada
- Educación artística y desarrollo humano
- Verdad, belleza y bondad reformuladas
Sin lugar a dudas una de las citas más representativas que Gardner nos ha dejado a través de sus estudios es la siguiente: «El diseño de mi escuela ideal del futuro se basa en dos hipótesis: la primera es que no todo el mundo tiene los mismos intereses y capacidades; no todos aprendemos de la misma manera. La segunda hipótesis puede doler: es la de que en nuestros días nadie puede llegar a aprender todo lo que hay para aprender«.
Si nos pasamos al ámbito puramente educativo, Gardner estableció que “El propósito de la educación es lograr que las personas quieran hacer lo que deben hacer”. Esta frase está estrechamente relacionada con la motivación y el talento que todos y cada uno de nosotros tenemos en nuestro interior. En esta misma línea, también es famosa otra de las reflexiones de Gardner en materia de educación y tecnología: “La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de forma distinta”.
Por último, nos quedamos con esta frase de Gardner: «en el futuro vamos a ser capaces de individualizar, de personalizar la educación tanto cuanto queramos«.
Para la elaboración de este texto sobre la biografía de Gardner se han tenido en cuanta las siguientes fuentes:
- Gardner, H. (1998). Inteligencias múltiples. Barcelona: Paidós.
- Gardner, H. (2001). La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI (No. 159.955 G171i Ej. 1 020338). Paidos,.
