Legado de Hugo Münsterberg

Hugo Münsterberg

Hugo Münsterberg nació en el seno de una familia alemana en el año 1863 y es conocido por ser el padre de la psicología aplicada y de la psicología industrial. A pesar de tener un contexto profesional complicado como consecuencia de la I Guerra Mundial y su ascendencia alemana, Hugo Münsterberg pasará a la historia por haberse convertido en uno de los psicólogos que ha proporcionado un apoyo sin igual al estudio del comportamiento del ser humano y de las alternaciones cerebrales. Además de ello, la biografía de este psicólogo está marcada por poseer una mentalidad innovadora para sus tiempos, cambiando y modificando la consideración que se tenía hasta la fecha de las emociones y el peso que las mismas tienen en nuestra forma de actuar.


Así, la biografía de Münsterberg toma su punto de partida cuanto toma una decisión que cambiaría su vida para siempre: dejar a un lado sus estudios en medicina para centrarse en la carrera de psicología. Aquí es donde realmente comienza la carrera de Münsterberg, notablemente influenciada por su profesor Wundt. En este punto de partida es donde entra en contacto con los principios de la psicología y no parará en su constante evolución hasta trabajar en el laboratorio de psicología de la Universidad de Hardvar.

El legado de Münsterberg continuó evolucionado hasta consolidar su influencia en los EEUU, convirtiéndose en presidente de la APA. Aquí es donde Münsterberg entra en contacto con el taylorismo, para influir de manera positiva en las habilidades del empleado industrial, en su bienestar y en la conducta organizacional.

Datos personales de Hugo Münsterberg

Nacimiento

01/06/1863

Lugar

Münsterberg nació en el Reino de Prusia.

Fallecimiento

16/12/1916
Padre de la psicología aplicada, Hugo Münsterberg pasará a la historia por establecer los pilares de la psicología forense.

Formación de Hugo Münsterberg

Hugo Münsterberg estudió en la Universidad de Leipzig (Alemania) la carrera de psicología, a través de la cual obtendría su correspondiente doctorado en el año 1885.

Teorías, trabajo, legado y reflexión de Hugo Münsterberg

En la biografía de Hugo Münsterberg debemos hacer un parón en lo que se refiere a sus aportaciones a la psicología. En este sentido, se inspira en William James a la hora de desarrollar sus teorías, estudiando los principios de la conducta del ser humano de una forma muy particular. De este modo, lo que Münsterberg pretendía era reflexionar sobre los problemas de comportamiento del ser humano y del ser animal mediante su experiencia. Por esta razón se detuvo en las emociones, en el grado de motivación o en la monotonía que presentaban los pacientes a los cuales atendía. Esta parte de su trabajo ha tenido una gran valía para la psicología empresarial.

Por tanto, Münsterberg propone solucionar y resolver un conflicto psicológico y controlar la conducta del ser humano teniendo en cuenta la psicología industrial, clínica y educacional.

La aportación de Münsterberg a la psicología forense

Quizá de Münsterberg seamos más conscientes de su aportación en términos de psicología clínica e industrial, pero no podemos pasar por alto la aportación de Münsterberg y sus estudios dedicados al desarrollo de la psicología forense.

La investigación psicológica-forense de Münsterberg parte de la base de los recuerdos, de la memoria y de la interpretación de las acciones del ser humano. El fundamento de esta teoría fue resultado de la comprobación de una serie de testimonios en base a su correspondiente grado de presión sistólica en sangre. Esto quiere decir que, de los pacientes consultados, estudiaba de forma particular cómo se alteraba o no un sujeto cuando decía o no decía la verdad. De este modo, la presión sistólica aumentaba cuando el sujeto mentía. Sin embargo, esto también estaba sujeto a lo que las personas creían o no presenciar y no solamente a la mentira o a la verdad. Así, se destaca igualmente la contribución de Münsterberg  a la psicología de carácter puramente legal.

Publicaciones y obras de Hugo Münsterberg

Los estudios de Münsterberg están protagonizados especialmente por el libro «Vocación y Aprendizaje», todo un recorrido que se enfoca desde la perspectiva del desarrollo personal y en el que se esfuerza notablemente por proporcionar un apoyo a aquellas personas que andan en la búsqueda de una vocación, de aquello que pueda llenar su vida.

Entre las publicaciones y estudios de Hugo Münsterberg nos encontramos con:

  • Contribuciones a la psicología experimental (1889-1892).
  • Rasgos fundamentales de la psicología (1900).
  • Psicoterapia (1909).
  • Psicología y eficacia industrial (1911).

A continuación descubrimos una de las icónicas frases de Hugo Münsterberg:

  • Los jóvenes saben muy poco sobre sí mismos y sus habilidades … debemos ayudarles a comprender sus potenciales para que puedan crear su propio plan de vida.
  • Only the subtle psychological individual analysis can overcome the superficial prejudices of group psychology.

Esta última frase nos propone una reflexión sobre la liberación de los prejuicios y el comportamiento del ser humano en grupo. ¿Añadirías alguna más? ¿Cuál y por qué razón?

Para completar toda la información de la biografía de Hugo Münsterberg se han tenido en cuenta las siguientes fuentes:

  • Hothersall, D., & Nuñez Herrejón, J. L. (2005). Historia de la psicología.
  • Munsterberg, H. (1998). Psychology and industrial efficiency(Vol. 49). A&C Black.

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Tamara Gascó

Graduada en Comunicación Audiovisual por la UPV en la EPSG. Máster en Periodismo Digital y Multimedia por la UJI. Máster en Formación del Profesorado de Secundaria y Bachillerato. Actualmente trabajo como Social Media Manager. Me encontrarás leyendo una y otra vez libros de historia, pero la realidad es que en mis ratos libres me encanta aprender, formarme y comprender todo lo que tiene que ver con el proceso de desarrollo personal. Me inquieta y me apasiona este tema, sobre todo aquello que guarda relación con la gestión y la validación emocional, con el objetivo de fomentar nuestro aprendizaje para ser mejores seres humanos, valorando la importancia de cada creencia y proceso de aprendizaje.

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